一、    专业特点

    社会工作专业是一个国际化学科，在我国则有20年的发展历史。在实践方面，社会工作的主要目标是运用专业知识和方法帮助弱势群体解决困难、改善生活和维护权益。同时，社会工作专业还能在促进个人成长、促进家庭和谐等方面发挥重要作用。在学习方面，本专业主要强调专业价值观的培养和内化，专业助人知识、方法和技巧的掌握，以及社会适应能力的培养。2006年底，中央确定了大力推动社会工作职业化进程的战略方针。2008年，每年一次的国家级社会工作者水平考试（初级和高级）正式启动，标志着我国社会工作职业化的开始。本专业在我国有着广阔的发展前景。

二、    培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德智体全面发展，掌握社会工作系统知识和方法技能，适合在基层政府部门、社会福利服务事业单位、城乡社区、非政府社会服务组织和机构等从事专业社会管理、社会救助、社会工作和社会服务等工作的专科应用型人才。

三、    课程设置

本专业在高年级分为两个方向：儿童社会工作和老人社会工作。两个专业的基本课程设置相同，高级课程（专业方法、专业实习和毕业论文）各有侧重。主要课程内容如下：

社会学、社会心理学、社会保障、社会工作导论、社会调查方法、社会统计、SPSS（社会统计软件包）、儿童心理学、老年心理学、变态心理学、人类行为与社会环境、社会个案工作、社会小组工作、社区工作、社会福利行政、社会政策分析、社会问题分析、中国思想史等。

四、    岗位模拟

基层政府工作岗位、村委会主任、居委会（社区委员会）主任、儿童福利院和老年福利院管理岗位、社会服务项目管理者、社会工作者等。

五、    专业实习

社会工作专业实习是本专业的核心课程之一，实习内容包括综合性运用社会工作专业知识、展示专业能力、解决具体问题等，并安排专业老师和实习单位资深工作者对学生进行专业督导。实习基地包括北京地区各区县民政局、社会福利院、街道和社区、社会服务组织和机构以及外省市社会服务组织和机构。具体实习模式包括课程实习、岗位模拟、专门技能训练、毕业综合实习等。毕业综合实习的时间不少于12周。实习成绩的评定包括三个标准：实习报告水平、实习单位评估报告和督导老师评估报告。

六、    职业资格证书

基本素质证书，包括英语等级证书、计算机等级证书（在校期间必须获得）等；

专业能力证书，包括助理社会工作师、社会工作师证书（毕业后经全国统考获得）等。

七、    就业方向

本专业毕业生的就业领域主要包括：基层政府部门及其派出机构、社会福利事业单位、社区组织和机构、国内和国际非政府社会服务组织机构等。具体如下：

1、基层政府部门及其派出机构   包括区县民政局、街道办事处、乡镇政府等；

2、社会福利事业单位   包括政府所属的各类社会福利院、社会救助站、荣军院、军休所、精神病院等；

3、社区组织和机构   包括居委会、社区委员会、村委会等；

4、非政府社会服务组织机构   包括工、青、妇组织，各类基金会，各类社会服务协会、联合会，其他民间社会福利服务组织和机构等。